Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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¡Aires de familia!

Se nota que el autor pensó mucho en cada palabra que utilizó para que rimara y para que también

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¿Qué te hace reír?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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Objetos que hablan: discurso directo

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A reírnos otra vez

tomate al verde y jitomate al rojo, y en otras, el tomate también es el rojo, entonces imagínate que te dicen que la salsa

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

es el único en el que ha nevado y en primavera nacen muchas flores silvestres que adornan el suelo de colores radiantes,

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De comas, puntos y mayúsculas

pienso que, en esta idea, se está aclarando la manera en la que está despertando el sapo en primavera, así que, colocaré

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Repasando, ando

S e sugiere que cada que se escriba una oración, a un lado, se coloque el puntaje correspondiente.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

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¡Hagamos un folleto!

en la que se puede elaborar el panel de sorpresas usando materiales que podemos tener en casa: cartón, vasos y papel china

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¡Rima la rima!

En la actividad que vas a realizar, elige algunas rimas mediante retos, el primer reto es que vas a escuchar la canción de

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Conociendo nuestra comunidad

Se dice que el botín estaba en el sótano de la iglesia en un cuarto oscuro, que daba miedo por eso nadie se atrevía a entrar

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