Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

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Todo en orden para redactar mejor

Lee la siguiente lectura de un fragmento de un cuento que es muy conocido, es el cuento de “Pinocho” escrito por Carlo Collodi

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Juguemos a ser científicos

Los cascabeles, que son instrumentos de percusión, se tocan con las piernas, y los silbatos de arcilla, que además de tener

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¿Qué he aprendido?

Comúnmente las abuelas y los abuelos son lo que realizan estas narraciones de manera oral, también se empiezan a reflejar

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¿Nos conocemos todos?

de que somos únicos en nuestra manera de pensar, de sentir, así como en nuestras familias y lo que hacen juntos, es decir

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Valoremos a nuestra familia

los nombres de los miembros de tu familia.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Historia de la vida

Historia de la vida

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¡A buscar información!

en el primer párrafo, continuemos con su revisión, lee la página 43 a partir del segundo párrafo “Después de todos los folletos

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Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

Aprendizaje esperado: Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¡Hay que hablar de los poemas! Es uno de los mejores temas.

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Concluyo mi directorio personal

ser nombres de personas, de animales, de calles, de colonias, ciudades, estados o países y se escriben con minúscula los

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Veo, pienso, imagino e infiero

partir de lo que observamos y vemos, de lo que nuestra experiencia nos hace saber y finalmente de las palabras que acompañan

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Recolectando y ordenando palabras

Tiras de papel con los datos de las siete personas.

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