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Leemos sobre platillos de otros países

#page/87 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?#page/88 ¿Localizaste la información?

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¿Cómo cambia el significado?

#page/61 Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se encuentran en esta página.

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Leo y escribo adivinanzas

#page/92 Lee con detenimiento cada una de las siguientes adivinanzas. Primera adivinanza. Segunda adivinanza.

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¡De fábula!

#page/96 Es una fábula muy interesante, aunque aquí el león es muy despiadado. ¿Qué te pareció la fábula?

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Investigamos más sobre animales

#page/98 El título es, “Conocemos más sobre los animales”.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

#page/103 ¿Ya estás lista y listo con tú libro de texto en la página 103?

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Presentando nuestra exposición

#page/105 Has aprendido mucho con las exposiciones. ¿Tú qué opinas? ¿Qué fue lo que más te gustó?

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Pegando y separando palabras

#page/66 Hay unas oraciones que deben completarse con una de las dos expresiones que vienen abajo en recuadros color naranja

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¿Cómo se escribe una recomendación?

#page/68¿Se te antoja leer ese libro?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

#page/70 Ahí está la tabla con los aspectos que debes revisar.

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Leemos sobre platillos típicos

#page/81¿Qué te pareció el texto?

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Cada palabra tiene lo suyo

#page/60 Contesta estas preguntas: ¿Por qué́ piensas que se trata de un texto informativo?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

#page/86 Observa atentamente la siguiente frase en tu libro de texto y léela en voz alta.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

#page/109 En el texto anterior puedes reconocer cómo era la vida cotidiana sin electricidad.

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Con todas las letras

#page/114 ¿Puedes comenzar a leer? Ideas para escribir mejor ¡Con todas las letras!

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