Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs in order to be safe and avoid accidents”.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejasWhat is it?Finger for the feet / Dedos de los piesWhat is it?

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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Los señalamientos del

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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Los objetos del hogar y su localización

Is it in the bathroom?B: No.A: Is it in the bedroom?B: No.A: Is it in the kitchen?

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Palabras que riman

Read what it has to tell you. / Ahora tu amigo Nicolás escribió algo para ti. Lee lo que tiene que decirte.

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Escucho un cuento que rima

It´s a car with a .

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Review 1

Wash your hands: Hacer la mímica de estarse lavando las manos. Wear a mask: Usa cubrebocas.

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Review 2

- Yes, It´s a plant with an ant. Affirmed Pam. - “Now it´s my turn. I see a dish”. Said Sam. - “A dish with a fish?

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Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Las palabras clave de una canción

¿Do you know it? ¿La conoces?

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Exploremos nuevas canciones

Él bebe en el autobús dice: wah, wah, wah,wah, wah, wah,wah, wah, wah.Él bebe en el autobús dice wah, wah, wah,por toda la

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Rimas en la lluvia

Next, you have the lyrics of the song, first you are going to read it and then you will sing it / A continuación, tienes

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Descubro palabras en una canción

This way you learn it easier. / Puedes bailar mientras sigues la tonada de la canción y repites las palabras.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today?

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