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Monografías, emociones y pandemia

Los jóvenes deben cuidar a las personas mayores o con alguna vulnerabilidad, para no contagiarlas.

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El valle del Mezquital

Organización Social Las familias otomíes por lo general son extensas (de siete a quince personas) y su organización

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Analizando la monografía

texto: “El futuro de la epidemia no solamente depende de las acciones gubernamentales; nuestras acciones personales

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Las monografías son lo de hoy y de ayer

En este subtema aparecen otros personajes.

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Conociendo el mundo de las monografías

Un personaje cualquiera, no solo histórico.

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Estamos monográficos

a dar cuenta de que hay algunos aspectos más importantes que otros o algunos aspectos que nos interesan

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¿Qué sabes sobre los delfines?

Revisa que es lo más interesan conocer.

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El texto informativo

No tienen personajes.

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Elijo tema para una monografía

El reto de hoy: Elige un tema que te intereses del que podrías hacer una monografía y delimítalo.

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Móvil de estrellas

utilizar, o en un caso más si se tratara de tomar un medicamento o utilizar un aparato podrías lastimarte, lastimar a otras personas

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Tiempos verbales pasado y presente

Aprendizaje esperado: emplea adjetivos y adverbios al describir personajes

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Planifiquemos una narración

Recuerda que son dos personajes y uno toma las medidas de precaución y el otro no.

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Una noticia importante

en los caminos, y si era urgente las personas enviaban mensajeros para difundir la noticia.

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Adjetivos y adverbios

Aprendizaje esperado : emplea adjetivos y adverbios al escribir personajes, escenarios y situaciones

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje implícito: Sí convives con personas que tienen malos hábitos adoptarás esos malos hábitos.

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