Resultados para: «fines-ideales»
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Ten a la mano tu cuaderno, un lápiz o bolígrafo, para anotar algunas ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Escribe en tu cuaderno una o dos ideas de lo compartido con tu familia.
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Ten a la mano tu cuaderno, un lápiz o bolígrafo, para anotar algunas ideas o inquietudes que surjan durante la sesión, así
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
permiten orientar nuestras acciones y decisiones, nos ayudan a definir objetivos y preferencias; representan nuestros ideales
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Para ello, analizarás algunas ideas y ejemplos que te permitan identificar la diferencia y reflexionar si estas llevando
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Ten a la mano tu cuaderno, un lápiz o bolígrafo, para anotar algunas ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
También se compartirán algunas ideas y ejemplos que te permitirán reflexionar y analizar sobre su desempeño.
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
No olvides tomar nota de las ideas más relevantes.
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Los materiales que utilizarás son: un bolígrafo o lápiz y tu cuaderno para que anotes las ideas principales, preguntas y
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
importante es llegar a acuerdos, incluso tú, siendo menor de edad, puedes participar en el dialogo familiar, externar tus ideas
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
O realizarlo con tus propias ideas, no olvides entregárselo a tu maestro o maestra como evidencia de esta semana.
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· Ficha de clase
¿Cómo surge el sistema político mexicano?
En la Constitución de 1824 quedaron plasmadas algunas ideas que están en la base de nuestro actual sistema político.En la
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
Por ello te pedimos revises las ideas principales de lo que anotaste y elabores un cuadro sinóptico con las aportaciones
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
materiales que utilizarás en esta sesión son: tu libro de texto, un bolígrafo o lápiz y tu cuaderno para que anotes las ideas
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
discriminatoria, porque no consideraba a las mujeres u otros hombres que no cumplían con las características del ciudadano ideal
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