Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

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¡El periódico Perico!

algo que les ha pasado durante el fin de semana y compártanla con su maestro o maestra.

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Examino algunos avisos

Recordarás que en la sesión pasada hicimos una exposición acerca de los avisos, de lo que son y sus características, además

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

escribir un artículo de divulgación científica y como superaste estos retos?

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Representando a los textos narrativos

Y si ves, también muestra a su Patrulla Gatuna.

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Dejando claro quién soy yo

en orden y en su lugar, y que nuestro texto está claro como el agua.

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Advertimos o comunicamos una novedad

Un pueblo muy fuerte su lengua materna sigue siendo una muestra de valentía, pero sobre todo de amor por sus raíces.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Usa la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión temporal

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Conociendo a los personajes

Tranquilo, estas aquí, para aprender, y la palabra es autobiografía, pon mucha atención.

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¡Terminamos nuestra revista!

Esos son los créditos, porque toda obra tiene un autor, y estos autores tienen que estar orgullosos de su trabajo.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

su significado, por ejemplo.: pan, panadería, panqué, panadero y otras más.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Cuando estas interesado en buscar información sobre algún tema puedes buscar en diferentes fuentes como libros y revistas

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¡Haremos nuestra propia revista!

Conozcamos una de estas revistas para saber, ¿Cómo son? y ¿Qué tipo de información traen? 

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Para recrear la imaginación

Las niñas y los niños como tú aprenden poemas, cantos, canciones y algunos, música porque son parte de su cultura y de su

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