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Let’s play!

(un amigo está encerrado en el cuarto y no puede salir) -Don’t worry, I have the key

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Stoy Time

Pero cuando el final se acercaba, ellos empezaron a ganar.

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Story time

Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.

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What´s your favorite story?

¿Recuerdas los cuentos que escuchabas cuando te ibas a dormir cuando eras más pequeña o pequeño?

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¿Qué te gusta hacer?

Aprendizaje esperado: interpreta el contenido de un cuento.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

De los siguientes títulos, analiza cuales son cuentos y cuales leyendas.

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Me encantan las leyendas

Cuando el sheriff vio la perfección de esos tiros, se dio cuenta de que ese hombre era en realidad Robin Hood.

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¡Escuchemos una leyenda!

Al cabo de un rato se dio cuenta de que un conejo lo miraba, éste estaba masticando algo.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Cuarto paso: Dibuja la boca del puerquito con el marcador.

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Following instructions.

Cuarto paso: Dobla a lo largo de la línea punteada derecha.

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Music at home

Estos son los martillos y se activan cuando golpeas una tecla.

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Repasemos algunos temas

b) Porque cuando roza sus alas, hacen ese sonido de chirrido.

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What can you find in the sea?

Pero ese lo van a adivinar todas las niñas y niños en cuanto recuerden la información que nos compartió la maestra Lupita

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Musical instruments

La canción será la que usamos para el cuento de los Tres Cochinitos.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Practiquen la canción cuando puedan.

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