Resultados para: «costa-grande»
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· Ficha de clase
El texto informativo
Un texto informativo consta de las siguientes partes:
La
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Observa
que el tamaño de la letra del primer concepto es más grande de esta forma queda claro que esa
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Nos dice que el grano de polen hace “contacto” con el estigma, que es la parte pegajosa que hace que los granos de polen
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
En tu libro de Ciencias Naturales de cuarto grado. Encontré un texto informativo
¡Revísalo!
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· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
Vas a utilizar viñetas y en los materiales debes colocar la cantidad que se necesita de cada cosa.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Las viñetas
son unos puntitos o símbolos que nos ayudan a separar una cosa de otra.
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
si te es posible y quieres hacer un móvil de estrellas puedes consultar la página 61 de tu libro de texto de Español 4° grado
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Existe una gran variedad de información al alcance de las personas para prevenir los contagios, para cuidarte y cuidar a
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· Ficha de clase
Una noticia importante
dengue Con signos de alarma (DCSA) y dengue grave (DG) han sido solo 11 personas.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
que hace muchos años, cuando se asentaron los primeros pueblos indígenas, llegaron a la región de Tenango de Doria un gran
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
Al ser de corta extensión son fáciles de memorizar.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Recuerda que la metáfora consiste en transferir las cualidades de una cosa a otra.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
El título, está centrado y con letra grande.
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Si te das cuenta inicia con los materiales, pero no dice cuáles son, después viene una oración en un tamaño más grande, y
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