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El Acordeón de Javier Zabaleta

producir el sonido, el intérprete debe soplar a través de una boquilla de poco más de dos centímetros para generar una corriente

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Nuestro espacio

¿Qué te parece si continúas profundizando en ello?

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África en México

https://archive.org/details/mundofonias-2020041 Para continuar con la sesión, pasa a la siguiente actividad.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Para continuar con la sesión, juega con las acciones físicas. El juego se llamará, ¿Qué emoción acompaña la acción?

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

es hora de continuar, ahora pensemos en los sonidos de algunos animales de casa.¡Un gato, un perro!

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¿Me muevo o no me muevo?

comentando que cuiden de no lastimarse.Primero vas a mover libremente la cabeza, haciendo sonar el pandero de manera continua

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¿Derecha o izquierda?

Experimentaras movimientos corporales para continuar haciendo exploraciones. ¿Qué hacemos?

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

se realiza la práctica con la pista propuesta por el docente a una velocidad media, dándole una entonación y un ritmo continuo

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

, a la vez que un medio de comunicación, que consiste en una serie de ilustraciones y texto que, leídas en secuencia continua

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Del tacto a la expresión

Continúa con la siguiente actividad, para seguir aprendiendo. Realizo mi obra.

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Diseño mis trayectorias

video, trata de identificar si las trayectorias fueron rectas o curvas, si subieron o bajaron, si lo hicieron caminando, corriendo

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Espacios coloridos

Para continuar, dibuja un croquis de las trayectorias que has creado con cada parte de tu cuerpo.

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Alex Mercado y el piano de jazz

PANDERETA: Y yo estoy muy contenta de haberlos encontrado.

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Patrones y secuencias

Secuencia de acciones, por ejemplo, de personas corriendo.

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Mi entorno es un paisaje

Continúa con la actividad. Primero da color a las grandiosas montañas.

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