Resultados para: «conseguir-resultados»
7350 resultados
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construir?
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· Ficha de clase
Fiesta con frutas
Representa tanto el procedimiento de reparto como el resultado de la repartición.
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad
Posteriormente divides los 100 cuadraditos entre 5 que son las partes a obtener, y nos da como resultado 20 cuadritos.
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Escritura con punto decimal
repaso, para aclarar alguna duda que tengas y empezar el tema de hoy:
Si tengo 3/10 + 24/100 + 8/1000 como resultado
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Medidas de objetos
recordarlo:
Las fracciones decimales son las que pueden escribirse con numerador entero y un denominador que es resultado
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· Ficha de clase
¡Lo tengo!
Para empezar, en esta sesión necesitarás construir un decaedro (cuerpo geométrico de 10 caras) para realizar las actividades
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· Ficha de clase
Suma de productos
¿Obtuviste el mismo resultado?
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· Ficha de clase
Componemos y descomponemos
Registra en tu cuaderno los números y las multiplicaciones que vayan resultando en cada turno.
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· Ficha de clase
Sopa jitomática
Entonces 5 x 3 son 15 y a este resultado le aumentas el cero del 30 son 150
En total 5 cajas contienen 150 cápsulas
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· Ficha de clase
¿Por cuánto multiplico?
Si recuerdas bien las “tablas de multiplicar” sabrás que el resultado es 32.
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· Ficha de clase
Sumas y restas
Hacer una resta sería más fácil a 120 que eran en la bolsa le restas las 98 que ya tenías da como resultado 22
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· Ficha de clase
Materiales impresos y televisivos
Al igual que los libros de texto, la elaboración de los programas de televisión de “Aprende en Casa”, son el resultado de
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Como puedes ver, ya sea realizando la suma o la multiplicación, da el mismo resultado del contenido total en 5 envases juntos
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
También este resultado lo puedes obtener al sumar 3 veces los 220.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Para conocer el resultado, retoma las cantidades parciales obtenidas.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Al desarrollar la suma, se obtiene como resultado: 10:48 a.m.
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