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Story time

Énfasis: Participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura. ¿Qué vamos a aprender?

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Stoy Time

Pero el grillo empezó a saltar e intentó volar, y no pudo. his wings had been frozen. sus alas se habían congelado.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

de varios días, Quetzalcóatl llegó al fondo de las montañas donde encontró el maíz y, siendo una hormiga, tomó un grano entre

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¿Qué te gusta hacer?

El lobo feroz entró por la chimenea, pero cayó en agua hirviendo y se quemó.

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¡Escuchemos una leyenda!

de que leas la leyenda, responderás algunas preguntas para ver si pusiste atención y para que descubras la diferencia entre

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Me encantan las leyendas

Robin Hood distribuía las monedas y demás cosas de valor entre los pobres.    

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Las instrucciones son importantes

Title (Título) Materials (Materiales) Illustrations (Ilustraciones) Instructions (Instrucciones) Lee con atención, analiza e

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Cuarto paso: (Con la ayuda de un adulto) haz un agujero cerca del ojo del pez, luego, haz un anillo con un limpia pipas e

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Gracias a muchas y muchos científicos, tenemos vacunas contra COVID-19De hecho, estamos en comunicación con las niñas y niños

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Musical instruments

Imágenes e información para saber más acerca de instrumentos musicales.

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What can you find in the sea?

Tiene entre 42 y 48 barras de madera o metal de diferente tamaño que producen diferente sonido, este sí es un dato interesante

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Repasemos algunos temas

Ejemplo: d___c___r___t___ o e e a Before we complete the words, let’s review the sound of the vowels.

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La monografía

Organiza muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.

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¿Qué camino tomar?

Las líneas paralelas son las que están a cierta distancia y no se tocan entre sí.

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Describiendo trayectos

Sigues hasta la esquina con la avenida 10 de Mayo; vas a pasar por el café, que está entre esas dos calles.

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