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La Ilustración en la Nueva España

en 1748, y los británicos John Locke y Adam Smith reflexionaron sobre la importancia de la libertad; el primero, en el campo

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Embellecer las ciudades

Las fiestas capitalinas son más lujosas y frecuentes, las del campo, más ruidosas y de mayor duración […].

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

identificar la modernización de la educación, el papel de los franciscanos y agustinos, y las nuevas instituciones educativas

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

Según cálculos actuales, cerca de 80% de la población de la Nueva España no radicaba en estas ciudades, residía en el campo

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La transformación de la vida cotidiana

en la ciencia, el comercio, la educación, el entretenimiento, la política, el arte, la religión, y en todos los demás campos

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Costumbres y vida cotidiana I

Las familias de la Nueva España, dependiendo de su clase social, podían vivir en las ciudades o en el campo.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

estas sesiones hay un gran equipo de profesionales de la educación, quienes trabajan en distintas áreas del sistema educativo

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Las fuentes históricas

trabajo personal, luego que tuve uso de razón me dediqué, hasta donde mi tierna edad me lo permitía a las labores del campo

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Muchos corazones, misma lengua

Gracias al léxico, se conocen los utensilios de cocina, la manera en que vestían, su relación con el campo, así como la herbolaria

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La belleza está en la variedad

El conjunto de palabras de un idioma pertenecientes al uso de una región, a una actividad determinada, a un campo semántico

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Escuchando 500 millones de voces

Eso sucede por lo que se mencionó al inicio, en esas formas de hablar influyen aspectos geográficos, de clase social, educativos

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Con enfoques y perspectivas

¿Cómo puede ser que siendo conocedores del mismo campo tengan enfoques diferentes?

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Conociendo a los personajes

Cuando nació el menor de los hermanos Pinzones cantaron los pajaritos y el campo se llenó de flores.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Todos quedaron aterrados y corrieron al campo donde encontraron todos los brotes en el campo ya marchitos.

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¿Cuál es la idea primaria?

De acuerdo con la revista Smithsonian, si pavimentas un campo donde viven las luciérnagas, éstas no emigrarán a otro campo

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