Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

Para ello la maestra Yanet Solano González, de la comunidad del Campanario del Estado de Guerrero, hablante de la lengua

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¿Nos conocemos todos?

Por ejemplo: El ejemplo y la lectura de la Niña bonita son un claro ejemplo

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Valoremos a nuestra familia

los nombres de los miembros de tu familia.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Historia de la vida

Historia de la vida

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¡A buscar información!

El día de hoy has dado pasos importantes en la construcción de tu folleto informativo, elegiste el tema y título del mismo

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

Qué te parece si exploremos más acerca de esto y abres tu libro de texto de español en la a la página 39 del libro de español

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Concluyo mi directorio personal

(Lo que se debe hacer para redactar las reglas de la biblioteca del salón/de casa).

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Qué se escribe después del nombre? Efectivamente, son los apellidos de la persona.

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Recolectando y ordenando palabras

(Tomadas del directorio del salón de la clase anterior).

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Organizo mis contactos

Ellos son de diferentes estados de la República Mexicana y son hablantes de distintas lenguas indígenas.

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¡A elaborar diagramas!

Ahora ya tenemos todas las piezas del diagrama, revisemos el orden de nuestras ideas, ya que éstas serán las secciones que

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El que busca, encuentra tecnicismos

Las instrucciones del juego son: En cada uno de los vasos desechables, estarán los tecnicismos que le puede

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