Resultados para: «boca»
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
Agarra tu calcetín, ponle los ojos, ponle cabello con estambre o con lazo y en la boca, pon una lengua con retazos.
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· Ficha de clase
Clasificando objetos
La primera imagen es algo muy útil, para llevar alimentos a la boca y se puede colocar dentro de los materiales rígidos,
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· Ficha de clase
Me siento bien
cierra los ojos y mantén el equilibrio, porque te vas a poner de puntitas, respira tres veces, por la nariz, sácalo por la boca
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· Ficha de clase
Me siento bien
cierra los ojos y mantén el equilibrio, porque te vas a poner de puntitas, respira tres veces, por la nariz, sácalo por la boca
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
Si las tarjetas no son iguales, se vuelven a colocar boca abajo y continúa el otro jugador.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
Si las tarjetas no son iguales, se vuelven a colocar boca abajo y continúa el otro jugador.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
repasar las partes del cuerpo que has aprendido:
Head / cabeza
Eyes / ojos
Mouth / boca
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· Ficha de clase
Ruleta de Alegría y Amistad
Cuando experimentas alegría observa muy bien lo que te sucede, identificarás que tus ojos brillan y tu boca expresa una sonrisa
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· Ficha de clase
Juego y movimiento
Separa tus dientes, pero mantén la boca cerrada.
Tapa tus orejas con los dedos índices.
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· Ficha de clase
Mi monstruo quedará así
Tienes una máscara para tu monstruo con cuernos, ojos, colmillos, orejas, boca, unas grandes garras, una cola y todo lo que
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· Ficha de clase
Maravíllate con “M” de … ¡Museo!
Sus caras alargadas al igual que la nariz, ojos pequeños y como si estuvieran vacíos, su boca también pequeña.
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
Agarra tu calcetín, ponle los ojos, ponle cabello con estambre o con lazo y en la boca, pon una lengua con retazos.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Se observa también al equilibrista que lleva en su cuello o boca, la silla; quizás te preguntaras si se necesitará mucha
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· Ficha de clase
Sabores y olores
Anota en el sentido del olfato “no debo introducir objetos extraños” y en el sentido del gusto “lavar con frecuencia mi boca
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
Fefe hizo una cara de asco, se voltio y saco el alimento de su boca rápidamente.¡Guácala, qué asco! ¡Sabe horrible!
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