Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Lee el siguiente fragmento del libro “El pasado Indígena”, de los autores Leonardo López Austin y Leonardo López Luján.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

En la parte final del Clásico, denominada por algunos autores Epiclásico, florecieron El Tajín en la subárea del Golfo, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas II

abriera sus fauces; después se tapa el hoyo con el pie y el jaguar cierra sus fauces”, relata Héctor Luis Campos Ortiz, autor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuicuilco

fragmento de la revista Arqueología Mexicana en su número 151 “Cuicuilco: Estudios Recientes y Nuevos Datos”, de los autores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teotihuacan, Ciudad de Dioses

sitios arqueológicos más estudiados y visitados de nuestro país.Lee el siguiente texto del Atlas histórico de México, los autores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mayas, personas de la selva

Inicia con la siguiente lectura de un fragmento del texto “El mundo maya”, de los autores María del Carmen Solanes y Enrique

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hechos y procesos históricos

Para comenzar, lee con mucha atención el siguiente fragmento del libro “Huesos de lagartija” del autor Federico Navarrete

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Lee el siguiente fragmento del libro “El pasado Indígena”, de los autores Leonardo López Austin y Leonardo López Luján.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

En la parte final del Clásico, denominada por algunos autores Epiclásico, florecieron El Tajín en la subárea del Golfo, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ciudades fortificadas: Cantona

En consonancia con muchos autores, creemos que en este periodo se fincan las bases del mundo posclásico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradición: cambio y permanencia

En él, el autor afirma que: “La idea común que se tiene sobre la tradición es la que [viene] […] del latín “tradere”, […]

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

Para iniciar, lee un breve fragmento del texto “El México antiguo” con el que el autor, Pablo Escalante Gonzalbo, cierra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio mexica

cabeza.También había otras prácticas ligadas a esto que no conllevaban la muerte de quien ofrecía su sangre, pues bastaba con auto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

Con esta frase se hace innegable que guerra y religión están estrechamente relacionadas para el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

Con esta frase se hace innegable que guerra y religión están estrechamente relacionadas para el autor.

Ver contenido