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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

Ahora piensa en las cosas que no sabes, sobre las que te gustaría saber más, o lo que te gustaría que los demás conocieran

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Analicemos lo que consumimos

Ahora vas a analizar el envase, para identificar los elementos que ya se mencionaron y algunos otros que son importantes.

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Aprendamos a vivir y convivir

En ese sentido revisarás algunos textos muy interesantes durante este ciclo escolar, son varios, pero ahora te detendrás

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ahora recordarás lo que el maestro Jorge Sánchez Palma, hablante del rarámuri del estado de Chihuahua dice qué es la lengua

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Lo que nos hace sentir la literatura

Ahora observa esta lectura de tu libro de cuarto grado: Fuente:

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¿Qué vamos a leer?

Ahora se realizará una breve narración, tomando en cuenta lo que has observado hasta ahora.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Ahora vas a revisar una de las páginas interiores.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Ahora ya sabes para que tejen sus telarañas.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Es algo que viste y aprendiste en tercer grado, ahora puedes poner en práctica esta estrategia de comprensión de lectura.

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Me expreso correctamente

Ahora sí comienza a describir correctamente el trayecto y luego verás las diferencias.

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¿Hacia dónde vamos?

Viendo el croquis, ahora sabe que caminaron hacia el sur dos calles: La calle 51 y después la calle 49.

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Los caminos que seguimos

Ahora describe el trayecto para llegar a la otra librería.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Ahora observa los símbolos, ¿Cuáles hay?

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¡Hagamos un croquis!

—Maestra: Ahora dinos, Mario Neta, ¿hacia dónde habría que dirigirse?

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