Resultados para: «acido-carbonico»
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?
Entonces, la atmósfera contiene mucho menos metano que dióxido de carbono.
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· Ficha de clase
Las asombrosas noticias: top 10 de los ecosistemas
Los arrecifes de coral, formados por esqueletos de carbonato de calcio de los corales que se han acumulado a lo largo de
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· Ficha de clase
Bioticiero trófico
La lluvia es ligeramente ácida de manera natural, pero cuando son arrojados a la atmósfera compuestos de carbono, nitrógeno
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· Ficha de clase
Efecto dominó
El CHONSP, es decir carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo (que son los principales bioelementos que nos
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· Ficha de clase
Energía para todos
Estos organismos son capaces de realizar la fotosíntesis, utilizando dióxido de carbono, agua y luz para producir materia
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· Ficha de clase
¿Quién se come a quién?
llamados autótrofos, y son seres que producen su propio alimento a partir de sustancias inorgánicas: el agua y el dióxido de carbono
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· Ficha de clase
La vuelta al ciclo en cinco minutos
La unión entre oxígeno y carbono se llama dióxido de carbono; este compuesto es tomado por las plantas como materia prima
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· Ficha de clase
Nada desaparece, todo se transforma
Estos elementos son: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo.
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· Ficha de clase
¿Cómo están organizados los seres vivos?
De ellos, seis son los que principalmente forman la materia viva, que son carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, fósforo
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· Ficha de clase
¡Como científicos!
emisión de metano, producto de la descomposición de materia orgánica, que contribuye hasta 30 veces más que el dióxido de carbono
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· Ficha de clase
En hombros de gigantes
En 1881, hizo una demostración dramática de la eficacia de su vacuna contra el carbunco.
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· Ficha de clase
Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?
vivos inhalamos oxígeno y exhalamos dióxido de carbono.
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· Ficha de clase
¡Vamos a comer células!
desechan oxígeno, mientras que los animales usamos el oxígeno y desechamos dióxido de carbono.
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· Ficha de clase
La parte más pequeña de los seres vivos: la célula
de ser dura, una pared celular tiene pequeños poros u orificios, que permiten que las moléculas de oxígeno, dióxido de carbono
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· Ficha de clase
Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno
Como te puedes dar cuenta, estos dos procesos están íntimamente relacionados, el dióxido de carbono que exhalamos y que para
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