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Comunícate y soluciona el conflicto

espacio, ellas y ellos se muestran renuentes a ceder ante las peticiones de Denisse, pues consideran que son berrinches típicos

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Conflictos: elementos y tipos

Para entender el problema hay que separar lo fundamental de lo accesorio; comprender causas, intereses o valores involucrados

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Cartas personales a familiares o amigos

¿Qué otras características típicas del género cuento identificas en “Carta de un zapatero que compuso mal unos zapatos”?

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Les cuento de qué trata

La madre es la típica ama de casa abnegada y sumisa que sólo se ocupa de mantener la armonía en el hogar, criar los hijos

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La preparación del nikbil ich

Énfasis: elabora un texto sobre alguna receta de una comida típica de su comunidad o casa y lo comparte con otro compañero

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Así se construye un personajel

¿Necesita accesorios como el pirata o lo va a acompañar un animal u otro personaje?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Son pregones típicos de México.

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¡A darle que es mole de olla!

interpretar que se le tiene que dar un platillo a alguien, pero, sobre todo, se le tiene que dar porque este platillo es típico

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¿Dónde estamos?

El vestuario por su parte complementa esta interpretación haciendo uso de ropa, zapatos y accesorios que le permiten al público

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Tela de donde cortar

Sí, acorde con el tema que se eligió para la exposición, se pueden llevar al salón de clases, algunos platillos típicos de

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Festividades y conmemoraciones

A veces utilizan ropa típica de México y comen pozole, pambazos, sopes, tostadas, quesadillas, y a cierta hora gritamos “

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Festividades y conmemoraciones

Observa a algunas niñas y niños sobre su participación en una conmemoración o festividad típica de nuestro país.

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Michoacán a través de los textos

Michoacán; también un mapa y un libro que tiene leyendas de diferentes estados de la república, un recetario de un platillo típico

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

grado se cambió de casa y se tuvo que incorporar a una nueva escuela; el tutor del grupo no quiere hacer la presentación típica

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