Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Piensa en los materiales que tienes a la mano y que te pueden servir: Libros de tu biblioteca de casa, libros de texto, tuyos

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

Qué te parece si exploremos más acerca de esto y abres tu libro de texto de español en la a la página 39 del libro de español

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Para empezar, lee y analiza un poema infantil titulado: “Dame la mano” de la poeta chilena, premio nobel de literatura

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Concluyo mi directorio personal

ser nombres de personas, de animales, de calles, de colonias, ciudades, estados o países y se escriben con minúscula los

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Veo, pienso, imagino e infiero

Énfasis: Interpretación de palabras desconocidas, a partir de lectura atenta de enunciados que las contienen

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Recolectando y ordenando palabras

Gana el que encuentre el mayor número de palabras. La primera palabra es “elefante” ¿Listos?

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Organizo mis contactos

La organización de los datos dependerá de lo que te resulte de mayor utilidad.

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¡A elaborar diagramas!

Observa las categorías y debajo de cada una de ellas, ve colocando las 5 palabras que consideres están relacionadas.

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El que busca, encuentra tecnicismos

busques y te saque de dudas.

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Entre todos definimos

DEFINICIÓN POSIBLE DE LA PALABRA VULNERABLES: Condición que consiste en poner en mayor riesgo, peligro o daño a alguien.

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¡Noticias yoremes!

Asimismo, imparto clases a alumnos de tercer grado de la comunidad indígena mayo de Goyjaquía, Quiriego, Sonora.

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¡Construyamos definiciones!

Apóyate con algún familiar pueden poner en tarjetas de trabajo 5 pistas, que se esconderán en lugares estratégicos para poder

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Palabras que dan sentido

Lee la definición y tratas de adivinar de qué estamos hablando. ¿Va?

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

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