coleccion · Ficha de clase

Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

El reto de hoy: Escribir en tu cuaderno 5 acciones que se podrían hacer para ayudar a terminar con la violencia de género

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La delimitación del problema técnico

El problema se va solucionando y podríamos seguir avanzando, pero la sesión está por terminar.

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Arte en contexto

Una vez terminados todos los dibujos, se acomodan en secuencia, como estaban las personas en la fila de dibujo, para comparar

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Mi entorno natural y social

Cuando terminan la tarea, Mario y Marisol se ponen a jugar en el puente, aprovechan que por la tarde no pasa mucha gente

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Lo que yo soy

primero en llegar, así que se apresura a cumplir con sus tareas y a veces, hasta le da tiempo de ayudar a su mamá a terminar

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Mi entorno natural y social

Cuando terminan la tarea, Mario y Marisol se ponen a jugar en el puente, aprovechan que por la tarde no pasa mucha gente

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Lo que yo soy

primero en llegar, así que se apresura a cumplir con sus tareas y a veces, hasta le da tiempo de ayudar a su mamá a terminar

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Iguales pero diferentes

Para terminar la sesión del día de hoy.

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¡Me pongo en tus zapatos!

Hasta aquí terminamos con “Me pongo en tus zapatos” hasta pronto. ¡Buen trabajo!

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Iguales pero diferentes

Para terminar la sesión del día de hoy.

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¡Me pongo en tus zapatos!

Hasta aquí terminamos con “Me pongo en tus zapatos” hasta pronto. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Mis compromisos en la casa y en la escuela

Levantar mi plato al terminar de comer.

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El cuerpo oculto

Al terminar, comparen sus cuerpos geométricos con el modelo original y analicen si son iguales en forma y tamaño.

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Te digo cómo es

Al terminar observa las opiniones que los niños y niñas han enviado.

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Lo que notas, lo anotas

Con esta lectura terminamos la sesión de hoy. Recuerda, ¿Cómo tomar notas?

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