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Entre campaña y campaña

Énfasis: examinar recursos multimodales en campañas. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

creativo y estarás más predispuesto a la acción, a llevar a cabo los proyectos y a utilizar más eficazmente tus propios recursos

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Lo que la canción quiso decir

RSC-Oo8eVSTEy4-LME2_PG2_F1_SEM31_120321_ANEXO_02_AUDIO01DELOSENAMORADOS.mp3 Puedes pensar que el mensaje es acerca del recuerdo

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Amor, amor. Poesía en canción

Énfasis: analizar recursos poéticos en canciones ¿Qué vamos a aprender?

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Comentarios de canción.

Desde mi punto de vista estos recursos ____________________ el mensaje de la canción.

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Veo un problema

Por ejemplo, que, a la hora del recreo, algunos alumnos más grandes amedrenten a los más pequeños y no los dejen jugar.

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El problema inició porque…

, ¿algo como regañarlo enfrente de toda la secundaria o castigarlo sin recreo un mes?

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Hagamos una campaña escolar

Implica prever, identificar los recursos, organizar las acciones y pensar en lo que se quiere lograr.

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El borrador va primero

Un afiche o un cartel sin finalidad publicitaria: regularmente cuenta con un eslogan, que es una frase publicitaria que sirve

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Además de valerse del recurso de personajes afines al imaginario colectivo.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Pero, ¿qué es un recurso audiovisual?

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Campañas en seguimiento

Y hay más beneficios de estos recursos pues nos permiten realizar análisis cualitativos y cuantitativos.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Presta atención a los detalles, ¿qué recursos gráficos identificas?

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Hagamos una campaña escolar

Implica prever, identificar los recursos, organizar las acciones y pensar en lo que se quiere lograr.

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¿Cómo dices que se escribe?

Español, Segundo grado, Bloque 3Del minuto 03:45 a 04:36https://youtu.be/xZYqxHZZhug Las siglas son un recurso que se utiliza

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