Resultados para: «agrupar-animales»

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Leyendas: espejos de la historia de México
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Leyendas: espejos de la historia de México
Para el siguiente apartado, ubicarás a los “personajes” que intervienen en la leyenda: animales, mujeres, hombres, niñas,
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El lenguaje nos une
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El lenguaje nos une
El mate es una infusión típica argentina, la cual se obtiene al agregar agua caliente a la yerba mate.
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¿Te la cuento así o mejor así?
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¿Te la cuento así o mejor así?
Humanidad: Se pueden incluir personajes no humanos, como un ente de otro planeta, o quizá un animal, o
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Para contarla otra vez
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Para contarla otra vez
Karen Chacek Como leíste, son claros los momentos en que se pueden agregar onomatopeyas o interjecciones.
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Ritmo ilustrado
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Ritmo ilustrado
Las transiciones de acción a acción: se refieren a un solo sujeto, ya sea persona, animal u objeto
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Un mundo de perspectivas
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Un mundo de perspectivas
rostro del personaje y así se puede mostrar un detalle importante, y no sólo en una persona, sino también en un objeto u animal
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Aprendiendo a explorar resúmenes
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Aprendiendo a explorar resúmenes
H1N1 es un tipo de virus que se transmite por el contacto de la saliva, del aire o al ingerir algún producto de origen animal
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Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana
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Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana
Tal vez, si le dedicas más tiempo y lo practicas, podrías agregar palabras sencillas que no sean palíndromos, pero que tengan
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Juego de palabras
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Juego de palabras
Finamente, escribe un acróstico abecedario, sobre un tema, persona, animal u objeto del que quieras hablar.
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La poesía también se pinta
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La poesía también se pinta
¿Qué versos le podrían agregar a este caligrama?
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La información y sus opuestos
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La información y sus opuestos
National Geographic (2010), Mariposa Monarca, recuperado de: https://www.nationalgeographic.es/animales
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Buscando y complementando
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Buscando y complementando
Todo esto te servirá para agregar a tu resumen la información complementaria.
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Las ideas principales
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Las ideas principales
Texto Descriptivo (definiciones, retratos, paisajes…) ¿Sobre qué trata (persona, animal, objeto)?
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Veo un problema
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Veo un problema
Para acomodar o agrupar la información para presentarla en una asamblea e iniciar una campaña escolar, se recomienda concentrar
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Lo que la canción quiso decir
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Lo que la canción quiso decir
Nuevos sentidos o valores que puedes agregar al significado, por ejemplo, “Anda chipil” o “Tiene corazón de pollo”.
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