Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

Sabe que los alumnos más chicos o los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se

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¿Cuánto suma?

A veces, el mínimo común múltiplo es la multiplicación de los denominadores originales, como los de esta operación.

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¿Antes o después? II

Entonces, encontramos que 2/3 es igual a 10/15, y que 3/5 es igual a 9/15, por lo que el robot “A”, de todas maneras hubiera

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Por 10, por 100 y por 1000

recorremos una posición a la izquierda porque corresponde a las decenas, que el tercer renglón también lo recorremos por

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

lo que hay de Monterrey a Acapulco.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Porque 5/4 es mayor que 1, entonces, los pasos de Juan van a ser más largos que los de Daniela y…

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¿Quién va adelante? II

Lo importante al resolver un problema es prestar atención a los detalles y buscar la manera de articularlos para llegar a

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¿Quién va adelante? I

A ti, te tocará mover 2 de los coches y los otros 2 a tu acompañante, pero para irte moviendo, irás sacando algunas tarjetas

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¿Cuál es el sucesor?

En tu libro hay una recta para localizar los números del inciso A y otra para los del inciso B.

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¿Quién es el más alto?

llegar a los resultados.

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Alimento nutritivo

puedas elegir los que más te convienen y le convienen a tu salud.

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¿Qué son las tablas de datos?

pregúntales a que se refieren lo símbolos que traen y para qué sirven?

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¿Cuál será el porcentaje?

lo que se debe hacer para resolver problemas, a través de la obtención de porcentajes mayores a 100%.

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