coleccion · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Ya vimos cómo puedes preparar una deliciosa ensalada saludable.

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Tiempo de cantar

/ Ya identificaste el clima del día. Ahora, observa las siguientes imágenes.

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Adivinanzas tutunakú

“Encontrar con el oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de

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Presentemos nuestro cartel

Si ya presentaste tu cartel, reflexiona acerca de, ¿Qué habrán entendido, quienes ya lo vieron?

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Revisión de nuestro cartel

¿Ya identificaron la única palabra que le falta una letra que debe ser minúscula?

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La primera versión de mi cartel

de tu cartel: pliego de papel, imágenes, colores, pegamento, tijeras, así como piensa en qué sitio colocarás tu cartel ya

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A corregir nuestros textos

Actividad 2 Ahora que ya recordaste el alfabeto, juega “Basta”, para ello, puedes organizarte con algunas personas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Ya’ baki chumulety añbä pimel mukbä mejlel lakxuty’ cha’añ mi lajk’ux? ¿Bajche’ yilal?

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Artesanas en mi comunidad

Escribiré un poco en mi lengua CH’ol:  Woli tyi joch’pisil jiñi xDiana, ya tyi ity’ej ipamk’ajk’.

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Elección de coplas

Las siete ya van a dar el niño va a merendar.

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Busco información y redacto notas

Ya tienes identificado un problema, consulte algunos textos en los que puedes encontrar información relacionada con el tema

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¿Qué nos informan los libros?

¿Ya identificaste cuál es el tema que trata este texto?

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Te cuento lo que me pasó

“Kema nikonetsino nieliyaya, nechpajtiyaya nijtokilis notata kema yauiyaya mila, se tonal kema ya tlayakanayaya ne ojtipa

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Formando nuevas palabras

Conocerás acerca de cómo se forman palabras nuevas y como están formadas muchas de las palabras que ya conoces.

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Lo que nos ocupa

Qué es lo que ya sabes.

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