Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Organizar la información.

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Fantasía y realidad: las leyendas

de generación en generación, formar parte de la cultura y tradición de un lugar en específico y, sobre todo, que se transmita

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Selección de fuentes de información.

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¡Anunciando las emociones!

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Es una frase de origen popular que se transmite oralmente y expresa un consejo.

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Mi muñeca tiene historia

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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InformaTon

InformaTon

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Todo puede ser noticia

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Énfasis: desarrollar habilidades para redactar y sintetizar información.

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Los boletines informativos en mi comunidad

información interesante.

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El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

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Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Con esta información, ¿Te queda más claro el tema del poema? ¿Te provoca algún sentimiento o emoción?

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El placer y la necesidad de leer

Énfasis: desarrollar habilidades para verificar información y ampliar el léxico.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

era mucha información y no sabía si debía meterla toda.

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