Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

¿Te parece si vamos por partes?

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¿Cuántas veces cabe? I

Sabe que los alumnos más chicos o los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se

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¿Cuánto suma?

Realiza en tu cuaderno la operación y resaltan la búsqueda de un denominador común por medio de la multiplicación de los

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¿Antes o después? II

En la segunda combinación da 8 pasos, por lo que su paso tiene una medida de, ¿Lo puedes saber allá en casa?

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

10, por 100, por 1000 o por otros números similares.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Porque si da 6 pasos y cada paso mide 4/6 de la unidad, eso lo podemos saber multiplicando 6 por 4/6, lo que nos da 4 unidades

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¿Quién va adelante? II

integrantes de la localidad, se menciona que todavía no ha terminado la carrera, por lo que los datos de localización te

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¿Quién va adelante? I

Por último, ve como quedaron las distancias recorridas por los coches, ¿Quién ganó?

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¿Cuál es el sucesor?

Sin ellos no podrías contar, pesar, medir, por ejemplo, los números naturales son necesarios para contar cosas que hay a

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¿Quién es el más alto?

Por lo tanto, se escribe uno punto 50.

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Alimento nutritivo

En muchas ocasiones no sabemos lo que contienen los alimentos que consumimos y nos los comemos únicamente porque saben rico

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¿Qué son las tablas de datos?

Por ejemplo, podrás identificar de qué están compuestos los productos que consumes, la cantidad de los elementos que los

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