coleccion · Ficha de clase

El sistema sexual de los hombres

Lee con atención la información sobre el sistema sexual de los hombres.

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Los animales ovíparos

Qué te parece si escuchamos la siguiente cápsula, que seguramente tiene mucha información sobre los ornitorrincos.

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La reproducción sexual en los animales

Escribe el nombre del grupo y la información según corresponda con cada grupo.

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La reproducción asexual en los animales

El cuadro que completaste con información sobre la reproducción asexual de los animales te quedo así.

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Interacciones en los ecosistemas

Aprendizaje esperado: e xplica que las relaciones entre los factores

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Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

Aprendizaje esperado: e xplica que las relaciones entre los factores

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Animales ovíparos y vivíparos

Entonces, se leerá la tarjeta con la pregunta relacionada con el tema o la indicación de lo que hay que hacer.

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Reproducción de plantas y animales

Hasta aquí ya repasaste los dos tipos de reproducción en los animales, ahora sería bueno tener un poco más de información

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Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Repasarás un tema muy importante, pues se relaciona con tu desarrollo como ser humano.

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El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Énfasis: relaciona los grupos de alimentos del plato del bien comer con su aporte nutrimental.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

Lee la siguiente información para saber a qué animales corresponde cada tipo de carne.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Ahora, te invito a ver el siguiente video que se relaciona con lo que estas aprendiendo.

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Características de los estados físicos

Ahora, analiza la información para contestar las siguientes preguntas.

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Somos parte de la naturaleza

En sesiones anteriores conociste información sobre los ecosistemas y las cadenas alimentarias, en la sesión de este día te

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Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/4816/primaria ¿Qué te pareció la información

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