coleccion · Ficha de clase

Escribo los números que faltan

De igual forma coloca los números faltantes de la siguiente tabla: Deberán quedar así tus tiras: Bien, después de rellenar

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¿Cuánto tengo que pagar?

Anota las respuestas en tu tabla.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable

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¿Falta o sobra para tener 20?

José dice que al jugador dos le faltan 6 puntos porque 14 y otros 6 nos dan 20.

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¿Uvas verdes o moradas?

Esta es de José Luis y tiene dos propuestas: 9 + 7 son 16 uvas y 11 + 5 también son 16 uvas.

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¿Qué signo es?

tarjetas con la respuesta que considere que es correcta.Para la siguiente actividad, observa las frutas que hay en la tabla

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Representaciones distintas

comentan: Alicia dice: Este dibujo representa el número 20, porque cada rayita vale uno, así lo hicimos cuando llenamos las tablas

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¿Qué juego prefieres?

A José le gusta el yoyo y también a Jimena, Silvia, Alicia y a Xóchitl.

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¿Cuántas figuras hay?

Algunas personas le llaman “Juego de los siente elementos” o “Tabla de la sabiduría.” Sus piezas se llaman “tans.”

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¿Y… cuánto se quitó?

Resuelve, recuerda que puedes utilizar tu material contable, tus dedos o incluso tus tablas.

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¿Cómo debo de pagar?

9 monedas de un peso, regístralo en la tabla.

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Peces, peces y… peces

Tu tabla deberá quedar de la siguiente manera: ¡Muy bien!

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Animales de Altura

Ella propone este nombre de animal: MURCIÉLAGO Y Juan, de Aguascalientes propone: ORNITORRINCO ¡Qué animales tan interesantes

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Contamos de varias formas

José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse

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Vamos a crear códigos de longitud

Observa la historia que te comparte Juan, un estudiante que como tú cursa el primer grado de primaria.

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