coleccion · Ficha de clase

¡Así también puede terminar!

Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿De que tratará este cuento?

Aprenderás a describir el contenido del texto de los cuentos. ¿Qué hacemos?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

el cuerpo humano, el universo y los planetas, cómo cuidar el ambiente, cómo son los océanos, qué tipo de animales los habitan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

comenta con tu familia si aparecen en un cuento y cuando se trate de un programa informativo que hable de cómo son, donde habitan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

hay reglasSituaciones que están bien: Una niña y un niño sentados adelante que están atentos ¿Cuántas situaciones o acciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

observaste ¡Qué maravillosos son los mares, la fauna que los habita!, ¡Qué colores y tamaños tan diversos!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

resolvió bien, porque lo que buscaba la maestra Rosita era hacer reflexionar a los niños y a las niñas sobre sus ideas y actos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

el cuerpo humano, el universo y los planetas, cómo cuidar el ambiente, cómo son los océanos, qué tipo de animales los habitan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

comenta con tu familia si aparecen en un cuento y cuando se trate de un programa informativo que hable de cómo son, donde habitan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Por ejemplo: Convencional: que resulta de algo que es habitual o de costumbre.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

resolvió bien, porque lo que buscaba la maestra Rosita era hacer reflexionar a los niños y a las niñas sobre sus ideas y actos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Te digo cómo es

Localizarás las semejanzas y diferencias en la forma de describir personajes.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

Y, además, ayudar no representa necesariamente realizar acciones muy grandes, pues pueden ser cosas sencillas que seas capaz

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

ganas de cuidarlo y protegerlo, ya que es inofensivo y de gran valor para mantener el equilibrio del ecosistema donde habita

Ver coleccion