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Contamos de varias formas

cuántas frutas hay de cada tipo.Empieza con las fresas, cuenta una por una.Estas son las opiniones que han enviado algunos niños

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez

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Álbum de estampas

Aquí está la respuesta de Alex: Él dice que es el marco donde aparecen los 5 niños, ya que yo lo midió con su lápiz.

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¿Falta o sobra para tener 20?

Estas son las respuestas de algunos niños y niñas: Luis dice: Ganó el jugador 1 porque obtuvo 16 puntos, yo conté en el

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¿Más estrellas o menos?

Esto es lo que opinan algunos niños y niñas: Carmen, dice: “El signo con forma de cruz, sirve para agregar y el de una rayita

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¿Uvas verdes o moradas?

en total deben ser 16 uvas.Estas son las respuestas de algunos niños y niñas.

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¿Qué signo es?

Estas son respuestas que enviaron algunos niños: Misael dice: Podemos hacer un conteo de uno a uno.

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Representaciones distintas

Estos son ejemplos de algunos niños y niñas.

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¿Qué juego prefieres?

¿Cuántos niños contestaron cuál juego les gusta más?

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¿Cómo debo de pagar?

Te invito a ver las respuestas de algunos niñas y niños. Este es el dibujo de Fernanda.

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Adivina y compara

La estatura de niñas y niños.

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Retos y más retos

Te compartimos algunas propuestas de niños y niñas. Vamos a leer los mensajes.

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Animales de Altura

Mira las respuestas de niños y niñas de tu edad.Fabiola, que vive en Chiapas, nos dice: que el Alce camina para desplazarse

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Contamos de varias formas

Observa las peras en tu libro de texto, cuenta con atención, puedes utilizar algunas de las formas que hoy las niñas y niños

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Vamos a crear códigos de longitud

#page/81 Para esta actividad niños y niñas de primero de primaria como tú envían descripciones para realizarla.

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