Resultados para: «los-recursos-audiovisuales-e-informáticos»
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audiovisual?
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
Localizamos sitios de interés e imaginamos recorridos en los mapas.
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
La meta es acercarse lo más posible al número 3 de la pista, avanzando lo que indique cada número.
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Recuerda que existen formas de escribir los números, o sistemas de numeración, como los números romanos, los mayas, y los
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Después, que calcules los porcentajes con la fórmula es la siguiente:
% de ganancia respecto de lo invertido =
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
¿Qué les parece, si para anotar estos resultados y organizar los de los otros productos, amplías la tabla de la página 41
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Cuando tienes muchos datos lo idóneo es organizarlos en una tabla y una vez que ya tengas los datos correctos es mucho más
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Antes de entrar a los números, ¿Debes tomar en cuenta lo que aparece en la primera parte de la consigna, que resolviste ayer
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
diferencia entre lo primero que pensaste y los resultados?
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Comprar lo que había pensado y pagar el recibo del servicio de teléfono e internet.
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
los porcentajes de los ingresos generados por la venta de los diferentes productos.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
¡Imagínate todo lo que recorren los que van hasta Chicago, Ilinois, que está cerca de la frontera con Canadá!
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
En la siguiente tabla se encuentran los datos de los ingredientes que nos falta comprar: Las cantidades que usamos para preparar
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Sabe que los alumnos más chicos o los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
y restando, de manera que las unidades, los décimos, los centésimos, los milésimos, etcétera, queden justamente unos debajo
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Confirma que los 12/5 que saltó el robot “B” están entre el 2 y el 3, y que lo mismo pase con los 7/4 que saltó el robot
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