coleccion · Ficha de clase

¿Quién tiene más?

Puedes guiarte con la siguiente tabla para registrar tus tiros, incluye más participantes si es necesario: Después de que

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¿Dónde hay más?

Juan va a organizar un viaje, su camioneta tiene los siguientes asientos: Y estas son los tres grupos de personas que quieren

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Con pompones… a la meta

Jugarás algo muy divertido, necesitas dibujar una tabla para registrar tus tiradas, recuerda que puedes pedir ayuda de un

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Son cuentos, pero con números

¿Cuántas ovejas le quedaron a Juan?

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¿Cuál prefieres?m

Recuerda que puedes registrar la información obtenida en una tabla y puedes inventar tus propias marcas. ¡Buen trabajo!

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¿Cuántos hay?

Énfasis: utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo. ¿Qué vamos a aprender?

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Registramos nuestras preferencias

¿Cómo los registras en la tabla?

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Hay más de… hay menos de…

Registra los 10 resultados en esta tabla.

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Un día en la vida de Juan

Un día en la vida de Juan

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El diariom

Josué comenta: “Me encantó ver una película el SÁBADO en la tarde, con mis papás”.

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Organizo mis días

¿Qué te parece si usas los días que ya están para organizar en una tabla las actividades de Jacinto?

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¿De cuánto en cuánto?

Observa la siguiente tabla: Para completar la tabla, utiliza el tablero del 1 al 60, un dado y una ficha de color o dibuja

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Construyendo… con 2

José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.

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Al final, ¿cuántos son?

Juan dice: “Yo conté los palitos que dibuje, que son 21, agregué un palito más, son 22, luego tache dos palitos que quitamos

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Contamos de varias formas

José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse

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