coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Para elaborar tus dibujos puedes apoyarte en las ilustraciones que vienen en tu libro de texto, buscar en internet o incluso

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Esa tarea la puedes ordenar de la siguiente manera: Elige un tema que te interese.

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Para buscar información necesitamos

Español, en la página 32 Piensa en donde puedes buscar la información que quieres en libros, revistas, videos, en internet

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¿Soy o no soy o era?

elije, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal u objeto de su entorno.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Vas leyendo por ti mismo, o por ti misma, entre más lo intentes y te esmeres, más avanzarás.

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay unas palabras, para que escojas algunas e intentes modificar la canción, sustituyendo las palabras para hacer las

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¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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¡Soy un cuentacuentos!

las preguntas siguientes:Pueden participar todas las alumnas y los alumnos que deseen, espero sus comentarios con mucho interés

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¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Escribo con ayuda

atento en cómo escribir lo que vas escuchando.Pero, no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés

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Informo en mi lengua

Elabora un texto informativo de interés comunitario. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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Ensayando… ando

Las actividades dependen del compromiso y del interés que cada uno muestre.

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Caminando hacia la decisión con la investigación

Énfasis: selecciona la obra teatral infantil o juvenil en función de sus intereses personales.

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