Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

y, en la tercera, la pregunta “¿Por qué?”

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Guíate en el esquema y en las siguientes preguntas.

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Retos de un ciudadano

Pero te has preguntado ¿cómo se construye la ciudadanía en la niñez y la adolescencia?

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Principios y valores en un Estado de derecho

Para iniciar se te pregunta ¿Te gusta viajar?

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

(Preguntas que realiza sobre la nota).

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Por una convivencia pacífica

Maestra: Ya se escucharon.

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Sí a la igualdad de género

Observa y escucha, de nuevo, al maestro Galaviz.

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Parece imposible, pero se logra

Pero, te has preguntado, ¿qué pasaría si los seres humanos no fueran solidarios?

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La diferencia nos enriquece

A continuación, ve y escucha el siguiente video; toma nota de las ideas principales.

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Únicos y diversos

Después de escuchar esta historia, piensa si a ti, te ha pasado algo similar.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Para ampliar la explicación, escucha la opinión de una especialista.

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¿Qué es la postura crítica?

Ello implica que observes, escuches y comprendas la información que recibas. Analizar el mensaje.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Observa y escucha el siguiente fragmento audiovisual.

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Lee las preguntas del siguiente cuadro y contesta con SÍ o NO.

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