Resultados para: «e-mail»
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· Ficha de clase
Los derechos de la mujer
Entrevistador:
Doña Elvia, puede contar quiénes fueron las mujeres que la inspiraron e influyeron en sus ideas.
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· Ficha de clase
América Latina y el recrudecimiento de la Guerra Fría en los ochenta
Entre estos últimos, encontramos a muchos profesores, escritores e intelectuales.
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· Ficha de clase
La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid
condenaron el apartheid y le dieron la espalda a la Sudáfrica blanca, reclamando en Naciones Unidas el fin de ese sistema e
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· Ficha de clase
La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana
Énfasis: reconocer en la trama de diferentes programas, películas e historietas, la propaganda anticomunista norteamericana
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· Ficha de clase
Expresiones culturales durante la Guerra Fría
En las Américas portuguesa e hispana, donde confluían razas, lenguas y culturas tan diferentes entre sí, el arte no podía
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· Ficha de clase
Movimientos estudiantiles
identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad más equitativa e
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
racismo, llevó a que sus miembros, sobre todo los de la Alemania nazi, consideraran a otras personas como seres despreciables e
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
La tecnología está prácticamente en todo el entorno social, económico, familiar, cultural, de salud y educativo, e integra
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
Actividad 1
Aprenderás como podrías invitar a una fiesta o algún evento de una manera formal e
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
, leer entre líneas es muy importante, pues no sólo se obtiene una comprensión lectora, sino que se infiere, interpreta e
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
señales y tiene la capacidad de autorizar a personas físicas, empresas o grupos de comunicadores para que las aprovechen e
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
explica que los elementos que integran cualquier hecho noticioso y reflejan:
El hecho: los acontecimientos e
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Si el titular fuera muy largo e incluyera tanta información, ¿qué caso tendría leer el resto de la noticia?
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
A pesar del revuelo que han causado esas imágenes en la red, en opinión de varios medios de información digitales e impresos
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Léelo con calma y determina qué objetos, personajes o situaciones se repiten, e indaga de qué otras maneras los puedes mencionar
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