Resultados para: «coro»
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
La cantidad de pasos que se requieren para obtener la ropa y como cada paso requiere otros recursos como el agua o la luz
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Como hemos visto a lo largo de esta clase, a partir de
los recursos naturales, como el agua, el suelo
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Se están haciendo líquido, observen cómo quedan como agua y no como hielos, pasaron de un estado físico sólido a uno líquido
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
Como yo.
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
¿Qué pasa con un color como el negro? ¿De qué colores está compuesto?
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Aprendizaje esperado:
explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
En violetas y morados en vegetales, como los betabeles, la cebolla, las moras o la col morada.
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
Un día, como todo en la vida, se tuvieron que separar, crecieron y cada una eligió un lugar para vivir.
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Con el paso de las semanas, Liam empezó a sentirse como un verdadero jardinero, y las plantas empezaron a sentirse como un
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Aprenderás a identificar cuáles son las necesidades básicas del ser humano y como las transformamos de la naturaleza para
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Como pudiste darte cuenta el huevo no se fue al fondo, se quedó flotando como dos centímetros arriba del fondo del vaso.
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· Ficha de clase
Un mundo hecho de mezclas
En algunas hay sustancias puras de la naturaleza, o nutrimentos como las proteínas y las grasas y como vimos en otras pueden
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Lodo, y a veces, hasta usábamos moldes y hacíamos como pasteles u otras figuras de lodito.
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Es como descubrir el secreto de la vida, ¿Lo imaginan?
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· Ficha de clase
El agua, la solubilidad y el arte
Es muy ligera, es como pintar con agua y supongo que tanto la goma como los pigmentos son solubles en agua, por eso se mezclan
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