Contenido · Ficha de clase

El Estado mexicano, un Estado de derecho

En caso de contar con una discapacidad visual, alista tus hojas leyer, punzón y regleta.

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¿Cómo tomar una decisión?

Respeto   Comenta cuáles son las implicaciones, repercusiones, de cada una de las opciones.

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Tenemos libertad

Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.

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El respeto a nuestras libertades

¿Cómo cambiarías el final de la historia si Rogelio hubiera pensado en las consecuencias de contar el secreto de Julio?

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Grupos en situación de vulnerabilidad

un trato digno, ya que somos seres humanos, todos debemos cuidar que nuestros derechos se garanticen.Ahora, te vamos a contar

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Y Ética

, ¿te fijaste que otros jóvenes comentaron sus miedos?

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Y Ética

¿Qué te parece si para comenzar realizamos una pequeña actividad?

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Y Ética

Lo que el estudiante debe hacer, es acudir con su maestra o maestro y comentar el incidente para que investiguen y se pueda

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Y Ética

desarrollo y habilidades psicosociales para contribuir a que la población que atienden pueda tener la posibilidad de contar

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Únicos y diversos

Al terminar esta sesión, comenta con un integrante de la familia o un amigo, ¿qué han hecho?

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El camino hacia la autonomía

Se ha comentado que agentes externos pueden influir en tus gustos y deseos. Pero ¿qué pasaría si pensarás críticamente?

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Mi sexualidad...mi decisión

, ¿te fijaste que otros jóvenes comentaron sus miedos?

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La libertad: una ventana a la autonomía

Decidió ir a la tienda al salir de la escuela y así se lo comentó a su mamá, sin darse cuenta que tres de sus amigos lo habían

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Para comenzar la sesión responde esta pregunta: ¿Por qué puedes decir que eres libre?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para comenzar: ¿han leído o escuchado acerca de los acrósticos?

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