coleccion · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Ya identificamos los objetos que Teddy Bear trae en su mochila. Hagamos unas preguntas sobre ellos.

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¿Y cómo saludo?

¿Qué pasa cuando la mañana ya se termina? nuestro saludo debe cambiar.

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(ciclo I)

Hasta ahora ya has visto dos frases de cortesía, pero te falta una más, ¿Puedes adivinar cuál es?

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Jugando con los saludos en inglés

¿Qué expresión dices cuando ya no es de mañana y a lo mejor es hora de comer?

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Las señales del semáforo

Aprenderás acerca de señalización de la vía pública, por tu propia seguridad es importante que las obedezcas ya que te aconsejan

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Conozcamos las partes del cuerpo

Y ya después lo puedes compartir con un compañero, compañera, amiga, amigo o algún familiar.Now, look at the pictures with

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My face

Ya tienes todas las palabras en tu Notebook, ¿verdad? Si aún no las han anotado este es el momento.

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Acciones en el salón de clases

Stand up Con los dibujos ya es muy claro. Es momento de anotar en tu cuaderno.

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(Ciclo I)

¿Ya memorizaste todas? En la siguiente actividad vas a jugar con las señalizaciones. Pon mucha atención.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Vamos al siguiente juego, ya sabes cómo se pronuncian estos objetos, ahora se mostrarán las palabras y tú tienes que identificar

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Los objetos del hogar y su localización

Observaste que al final del cuento los objetos ya no estaban en su lugar.

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Pedro y su casa

Ya recordaste algunas partes de la casa de Pedro como son: Living room que es sala. Dining room que es comedor.

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Acciones en el salón de clases

Stand up Con los dibujos ya es muy claro. Es momento de anotar en tu cuaderno.

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Cantando rimas en el mar

ya estas listo para jugar con la rima: A sailor went to the sea, sea, sea, to see what he could see, see, see, but all that

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Las palabras clave de una canción

Ahora ya podrás cantar e ilustrar con movimientos.

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