Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?

de energía en otro tipo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?

Llegamos al mismo lugar, en menos tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?

Seguramente de eso ya ha pasado mucho tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué permanece en una reacción química?

conservación de la materia en las reacciones químicas, los puedes resolver al revisar los ejemplos que aparecen en tu libro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

Para permitir que estas reacciones sucedan al mismo tiempo dentro de la célula, se ha desarrollado un sistema de compartimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento las reacciones químicas?

En los libros de la biblioteca del Aula podrás encontrar el libro “Moléculas en una exposición”, de John Emsley.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Con el tiempo se retomaron algunas formas de la nomenclatura tradicional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Ten a la mano tu libreta, tu libro de texto, masa moldeable o plastilina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificar una reacción química?

se han planteado para después resolverlas con lo aprendido en la sesión, y si tienes dificultades, puedes consultar tu libro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

Tiempo: minutos u horas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan grande o pequeño es?

Si tienes alguna duda puedes consultar tu libro de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

y recursos, de esta manera, se pueden obtener medicamentos y vacunas en un tiempo mucho más corto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

Ocuparás tu libro de texto, tu cuaderno de ciencias, bolígrafo, lápiz y colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos conviene comer?

Se te recomienda el libro Repugnante y nutritiva de Adriana Chalela de la Biblioteca escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

Química, tu libro de texto de Ciencias III, lápiz, colores y bolígrafo, así como una cinta métrica.

Ver contenido