Resultados para: «reino-plantae»
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
viste del señor Victoriano que habla náhuatl, fue muy interesante cuando dijo que su lengua sirve para nombrar a las plantas
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Recuerda que, aunque estés en la banca debes tener los pies apoyados en el piso, las plantas de ambos pies deben estar totalmente
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Entre todos plantan árboles, limpian espacios comunes, pintan bardas, entre otras actividades.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Entre todos plantan árboles, limpian espacios comunes, pintan bardas, entre otras actividades.
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· Ficha de clase
El que persevera alcanza
Para empezar, lee la siguiente situación que plantea un niño de tu edad, llamado Aníbal:
A mí me gusta mucho
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· Ficha de clase
¡Uso de ríos, lagos, lagunas y presas de México en actividades humanas!
cuerpo humano está conformado de agua en un 70% por lo tanto, el agua es indispensable para las personas, animales y plantas
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
Alfonso: Desde que sus ojos saltones vieron ese nuevo hogar, el camaleón se enamoró, había muchas plantas y flores.
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
establecer mejores relaciones, y esto incluye a tu familia, amistades, vecinos, a tu comunidad, a los animales y las plantas
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Por ejemplo, a veces utiliza mayúsculas en palabras que no lo necesitan como en “plantas”, “campos” o “pastizales”.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Énfasis
: plantea preguntas para buscar y obtener información sobre un tema concreto.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Énfasis: plantea preguntas para buscar y obtener información sobre un tema concreto.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
establecer mejores relaciones, y esto incluye a tu familia, amistades, vecinos, a tu comunidad, a los animales y las plantas
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
Alfonso: Desde que sus ojos saltones vieron ese nuevo hogar, el camaleón se enamoró, había muchas plantas y flores.
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· Ficha de clase
El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio
En clases anteriores vimos que las primeras comunidades agrícolas necesitaban agua para las plantas que cultivaban.
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· Ficha de clase
La herencia de las civilizaciones antiguas
No tardó en inventarse el arado en Mesopotamia, el cual permitió abrir surcos más profundos en la tierra y plantar las semillas
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