Resultados para: «region-centro_1»
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región?
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
El trayecto estaba conformado por tres glorietas decoradas con una fuente al centro de las cuales la más grande era la “Fuente
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
mismo; cacao y vainilla para hacer chocolate; conchas de tortugas, madreperla; quina, que es la corteza de un árbol del reino
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Frente a la situación de vacío creado por la intempestiva salida de los jesuitas del reino de la Nueva España, se tomaron
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
religiosas aquejadas por algún mal, administraban infusiones y purgas y, en algunos casos, como en el del Convento de Regina
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Esta tradición adquiere características distintivas dependiendo de la región de nuestro país.
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Los centros comerciales se han convertido en lugares de reunión y de entretenimiento en los que la gente pasa más tiempo
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
y escultura fueron financiadas por los clérigos, por ello es común ver pinturas de estilo barroco en los edificios y centros
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Ésta se practica en algunas regiones del país desde principios del siglo XX, y consiste precisamente en eso: ir a llorar
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Hacia el siglo XVIII, el centro de la Ciudad de México fue nombrado por diversos viajeros como “la ciudad de los palacios
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
los estados de la república.Una danza muy practicada era la del palo volador de la que había una representación en el centro
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
coincidían en un centro vinculado a los cuatro puntos cardinales.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
mesoamericanos el mundo se componía de cuatro puntos cardinales a los cuales, le añadían un quinto, el del rumbo del centro
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
En las distintas regiones de nuestro país, las festividades al maíz adquieren una serie de variantes y matices regionales
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
permitió elaborar una gran variedad de panes, que adoptaron increíbles formas, sabores, nombres y colores en las diversas regiones
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