Resultados para: «monumento»
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Regresando con Nancy, con toda la información que tiene hasta el momento, ahora ya puede retomar la toma de decisiones que
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
En cuestión de plantas y árboles y diversas especies vegetales, llegó el momento de la recomendación lectora.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Con toda esta información y el análisis que se ha realizado hasta el momento, se delimitará el problema técnico.
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
En este momento es cuando se realizan acciones estratégicas.
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Bueno, pues ahora, ¡es momento de ponerlo en práctica!
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Es momento de presentar los resultados obtenidos durante la evaluación del “Pisa y come”.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
En este momento nos enlazamos al estudio.
¡Hasta la próxima!
Hasta aquí el programa.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Recuerda también que nada es para siempre y llegará el momento que el objeto técnico “Pisa y come”, llegue al fin de su vida
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Pero, ya se verá en su momento qué se hará con esa propuesta, conforme a los resultados que se han mencionado.
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Ahora llegó el momento de llevar a cabo las acciones finales.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
El proyecto tecnológico se nombró “Pisa y come”
Hasta el momento se ha realizado:
1.- La valoración
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Es lo que hace que una persona sepa al momento que un producto pertenece a una compañía, o que esta está presente en algún
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Por ejemplo, se utilizará energía mecánica que proporcionará el cuerpo de la persona que realice esta tarea, al momento de
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
Aunque estas posibles situaciones se podrían considerar al momento del diseño.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Aunque no es del todo una alternativa a considerar en este momento, ya que la intención es la de elaborar un objeto para
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