Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

y pensaba que si navegaba hacia el este de Europa no tardaría mucho en llegar a lejano oriente, si hubiera sabido el tamaño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

En un principio vas a revisar la investigación que hiciste, a fin de proponer alternativas con la mayor información posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Estoy en un dilema!

Es común que las personas digan escogí el daño menor, o la alternativa que representaba un mayor beneficio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pijamada de las decisiones

Bien por esa niña honesta, ahora la confianza, un niño se está tapando los ojos y se tira de espaldas para que lo sostenga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

v=nA_3znTLdnQ Cómo pudimos observar en el video hay niñas, niños y adolescentes que requieren mayor apoyo para ejercer sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

vulnerabilidad se utiliza cuando hacemos referencia a que hay condiciones que hacen que una persona o un grupo de personas tengan mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

La vulnerabilidad son condiciones que hace que una persona o un grupo de personas tengan mayor posibilidad de ser maltratadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Todavía existe la discriminación hacia las mujeres, y aunque ha habido avances importantes para construir una mayor relación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Ante tamaña situación, las seis personas sabias buscaron la manera de saber cómo era un elefante, ya que no lo podían ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Ese es un desafío mayor. Reflexiona un poco acerca de lo que observaste en el video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

Si no fuere así, la iniciativa, en sus términos y sin mayor trámite, será el primer asunto que deberá ser discutido y votado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

En un principio vas a revisar la investigación que hiciste, a fin de proponer alternativas con la mayor información posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

El otro día a las afueras de la ciudad estaban talando los bosques, hace poco un pescador me contó cómo pescaban; y en ambos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

Si no fuere así, la iniciativa, en sus términos y sin mayor trámite, será el primer asunto que deberá ser discutido y votado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

El otro día a las afueras de la ciudad estaban talando los bosques, hace poco un pescador me contó cómo pescaban; y en ambos

Ver contenido