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Campañas en seguimiento

Observa la siguiente imagen con las características de ambas.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Como puedes ver, esta imagen es sobre una carrera de 100 metros. ¿Conoces las reglas sobre esta actividad?

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Las reglas del juego

En la siguiente imagen puedes ver el esfuerzo que se realiza al correr echando hacia delante la parte superior del cuerpo

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Teselados II

Ahora observa, ¿Qué tienen en común las imágenes?

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Para qué sirven los reglamentos

Después de haber observado la imagen, realiza lo siguiente: Investiga el reglamento de basquetbol femenil aplicable a esta

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Hagamos una campaña escolar

Observa la siguiente imagen para aterrizarlo.

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Reglamento en versión final

También se considera la terminología del deporte, como se muestra en la imagen (defensas, medios ofensivos, entre otros).

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Ésa sí me la sé

que acabamos de escuchar se basa en un soneto de Sor Juana, analicemos un fragmento: Detente, sombra de mi bien esquivo imagen

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Ponga usted atención

Pide a un familiar tuyo que lea la imagen en la que aparece la actividad. Esta actividad se llama el autobús.

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Yo opino que...

de hecho, al comienzo refiere que la salud pública considera esta imagen como un problema.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Esto significa que sus manos son sagradas para el trabajo y que esas manos tienen que actuar donde tienen que actuar, o sea

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Y qué tal si lo hago así

sería la mejor manera de presentarlo en un evento escolar.Una manera de volverlo más interesante y dinámico es agregarle imágenes

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¿Y si así es más atractivo?

por que se divide en tres partes y, reparte la información en las columnas que se forman, misma que se refuerza con imágenes

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Con esta corrección queda mejor

Algo así, como las imágenes que se muestran anteriormente.

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¿Quién va primero?

claro, vas a revisar una lista de textos y realizarás una propuesta de organización.Con todos estos elementos, ¿cómo te imaginas

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