Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

* Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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¿Quién será?

* Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

las notas que apunten en su cuaderno, los cuadros o tablas y diagramas, así como los carteles e infografías que hayas elaborado

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El tendedero del alfabeto

Si tú hablas alguna lengua, puedes elaborar tu tendedero con letras de tu lengua, o bien, puedes consultar las siguientes

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Mi lengua se leel

Énfasis: escucha la lectura de un texto sobre un tema cultural y elabora una secuencia de dibujos sobre de lo que trata el

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(clase bilingüe)

Aprende algunas adivinanzas, como la que acabas de leer, tú también, puedes elaborar tu propia adivinanza.

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El tendedero del alfabeto

Si tú hablas alguna lengua, puedes elaborar tu tendedero con letras de tu lengua, o bien, puedes consultar las siguientes

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Informo en mi lengua

Elabora un texto informativo de interés comunitario. ¿Qué vamos a aprender?

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Mis tareas llegan a su destino

Pero ¿Qué pueden hacer los niños y niñas de la comunidad para que los maestros puedan revisar los textos o escritos qué elaboran

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Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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Recomendando textos

Español Lengua NuntajŠŠyi’ o popoluca Lee el siguiente texto y después elaboras tu reporte de lectura.

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Lo que nos avisan los animales

Elabora el texto en tu cuaderno.

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Escribo los consejos que me dan

EspañolAhora, elabora una lista de las actividades o momentos que pasas con tus abuelos.

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Mi texto favorito

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Mi experiencia de aprender en casa

En esta ocasión vas a elaborar un texto breve, de cómo has aprendido desde casa.

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