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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Durante estos primeros días, haremos un repaso de lo visto hasta ahora en clase.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Como mencionamos, durante estos primeros días, haremos un repaso de lo visto hasta ahora en nuestras clases.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Pon mucha atención a la historia y anota en su cuaderno el mensaje que nos da la historia.Observa el video del minuto 09:

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Hoy haremos un repaso de lo visto hasta ahora, vamos a ver más temas que nos han ayudado a entender mejor las emociones y

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Mar de emociones

¿Quieres saber qué más pasó en esta historia?

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El enojo regulado

anterior en el minuto 02:53Esas acciones de detenerse para respirar se me hacen muy útiles.A continuación, te presento otra historia

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Diversidad cultural en los continentes

Todas esas historias forman parte de la tradición oral de los pueblos.

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Alegres y felices sin ser lombrices

realizaron para conseguir ese triunfo, por eso al obtenerlo, la emoción de la alegría surge y se comparte.Al conocer la historia

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

El reto de hoy: Escribe una breve historia de trabajar en equipo y cómo esto te ayudó a acercarte más a tus amigos, escribe

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¿Quién dijo guácala?

Sus ojos son extraños y muy pequeños, ¿Vieron sus patitas? ¿Y su color? ¡Parece que está podrido!

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

Así todos sus vecinos pudieron verlo y se organizaron para llevarles comida y medicamentos, además publicaron la historia

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Sorpresas inolvidables

vez te asombrarías, ya que es algo que no esperabas y después utilizarías tu memoria y atención para recordar todo lo visto

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

una emoción básica que tiene diferentes intensidades desde el alivio hasta la euforia y nos ayuda a formar nuestras historias

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La alegría, mi mejor aliada

Te quiero compartir un poco de mi historia.

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Para quien tiene miedo, todo son ruidos

cuenta de que estaba horrorizada.Así que me habló para calmarme y respiramos juntas después de que le comenté lo que había visto

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