Resultados para:«somos-con-otros-las-identidades_1»

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Un programa de radio (repaso)
Contenido · Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración
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Un reportaje sobre tu localidad
Contenido · Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
reflexiona sobre las particularidades de un reportaje.
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Contenido · Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Al llegar a la planta baja, se abrieron las puertas y, con una sonrisa, se despidió de mí y desapareció.
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¡Este cuento sí que da miedo!
Contenido · Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Por otro lado, también puedes utilizar otros verbos para describir acciones que suceden una detrás de la otra.
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¡A jugar!
Contenido · Ficha de clase
¡A jugar!
las instrucciones para jugarlo, lo cual se relaciona con una información que contiene tu libro, en la página 75.
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Así nos comunicamos en la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
Así nos comunicamos en la comunidad
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Elaboro un manual
Contenido · Ficha de clase
Elaboro un manual
usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Contenido · Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Actividad 3 Abre tu libro de texto, en las páginas 81 y 82 para revisar con detalle los elementos que se requieren para la
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Principales características del relato histórico I
Contenido · Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
reconoce las principales características del relato histórico.
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Cuándo formal, cuándo informal
Contenido · Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.
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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Contenido · Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
redacta un relato histórico en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.
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Puro drama y puro cuento… el inicio.
Contenido · Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
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La milpa como herencia ancestral
Contenido · Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
La milpa como herencia ancestral
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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Contenido · Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
Planificación de la obra de teatro
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