Contenido · Ficha de clase

La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos

Su producción pronto fue tan numerosa que estuvo al alcance de cualquiera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evangelización en Nueva España

Después de que los españoles conquistaron México Tenochtitlan, Cortés solicitó al rey que enviara frailes para enseñar el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encomienda y tributo en la Nueva España

Este reparto se hizo de acuerdo al rango y al mérito del conquistador realizado durante la campaña de invasión, guerra y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El surgimiento de la Nueva España

Alarife” es el nombre que se le daba antiguamente al arquitecto o maestro de obras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan

Al final de la comitiva se encuentran los cargadores indígenas, llamados tamemes, que llevaban comida y provisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Remembranza cultural de nuestro México Antiguo

Respecto al juego de pelota, se sabe que sus orígenes se remontan al año 1500 a. n. e.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía en el México Antiguo

, y contribuyó al incremento de la población.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización social y política del México Antiguo

Pues así era, al menos en México-Tenochtitlán. ¿Y en otras ciudades y poblaciones de Mesoamérica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)

Esa sociedad, explicó, debía obediencia al rey y al papa, estaba configurada por estratos: clérigos, nobles y plebeyos; así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan

salir de la Ciudad de Tenochtitlan para enfrentar a Pánfilo de Narváez en Veracruz, el objetivo de Narváez era someter al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje a nuestras raíces

Las características de cada una responden al espacio geográfico en el que se desarrollaron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

¿el que nombró al maíz? ¿carne nuestra? ¿huesos nuestros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Al tercero llamaron Quetzalcoatl, y por otro nombre, Yohualli Ehecatl. 8.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Al final la muerte del rey José de Austria, provocó que Inglaterra y Holanda aceptaran negociar con Felipe Borbón, toda vez

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

El posclásico, comprendió del año 900 al 1521 de nuestra era.

Ver contenido