Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Precisamente alumnas y alumnos, hoy trataremos de responder a estas preguntas, ya que les daremos algunas orientaciones básicas

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

  A la pregunta de por qué debemos preocuparnos por preservar las lenguas, el lingüista Christopher Mosley responde

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Contenido · Ficha de clase

Poemas y canciones de mi comunidad o región

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Aprendo y comunico mis ideas

Para iniciar el tema de hoy anota las siguientes preguntas en tu cuaderno, para que más tarde indagues con tus familiares

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Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

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Así somos los chinantecos

Para iniciar nuestro tema de hoy anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro

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A revisar y a publicar

Responde a la siguiente pregunta, ¿Por qué la publicación rechazó incluir la carta de opinión de la lectora?

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

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¿Cómo será mi álbum?

Al terminar de enriquecer o verificar tu lista, léela con atención y, con base en lo consignado, responde las preguntas,

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Análisis de diferentes tipos de textos

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La palabra antigua: el arte de la lengua

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Lectura en voz alta

Recuerda bien que aquí disfrutaste con “Discurso sobre los cangrejos”, “Preguntas sobre los cerdos e imprecaciones de los

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Mi álbum de primaria

Mi álbum de primaria

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Despertar a la poesía

Después de terminar de corregir el poema, revisando los libros de Lecturas de los seis grados de primaria para hallar más

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Contenido · Ficha de clase

Palabras que vuelan

Muy valiosa la aportación de Manuel Espinosa, invita a reflexionar sobre la situación de muchas niñas y niños hablantes de

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